Polska Akademia Dzieci (PAD)

plakat na strone IAK 9 lutegoSzanowni Państwo,

Z radością informujemy, że dnia 9 lutego 2013 roku odbyła się inauguracja projektu International Academy of Kids w Ambasadzie Rzeczypospolitej Polskiej w Hadze. Spotkanie było organizowane przez Stowarzyszenie Polska Akademia Dzieci (PAD), które rozpoczęło swoją działalność trzy lata temu w Gdańsku. Projekt PAD, autorstwa dr Agaty Hofman, zakłada umożliwienie dzieciom w wieku 6-12 lat rozwijanie indywidualnych pasji dzieci i dzielenie się nimi ze swoimi rówieśnikami poprzez wykłady na uczelniach wyższych oraz w innych ośrodkach naukowych. Drugim celem Polskiej Akademii Dzieci jest popularyzacja nauki wśród najmłodszych.

Młodym prelegentem podczas inauguracji był ośmioletni Ignaś Prost, który interesuje się między innymi pojazdami latającymi, lotami kosmicznymi, robotyką oraz Lego Mindstorms. Jednak tematem jego prezentacji były lasy deszczowe, których przyszłość jest dla niego ważna i chciał pokazać dzieciom, jak niszczycielskie mogą być działania człowieka zagrażające naszej planecie. Podczas prezentacji Ignasia mogliśmy zobaczyć różne egzotyczne rośliny i zwierzęta zamieszkujące lasy tropikalne. Młody prelegent przyniósł kilka z nich w doniczce, jako kwiaty hodowane w warunkach domowych oraz pokazał maskotki zwierząt krokodyla, tukana, małpy i wielu innych. Dowiedzieliśmy się też, czym są epifity. Podczas quizu, który przygotował Ignaś na koniec spotkania, słuchacze trafnie odpowiedzieli, że są to rośliny rosnące na innej roślinie.

Drugi wykład wygłosił ekolog, miłośnik przyrody oraz specjalista od oceny stanu i zagrożeń środowiska, pan Piotr Szetela. Temat wystąpienia dorosłego prelegenta korespondował z prezentacją jego przedmówcy. Na początku dzieci naśladowały za panem Piotrem dźwięki spadającego deszczu i słuchały odgłosów tropikalnych zwierząt. Ekolog wspólnie z Ignasiem starali się zobrazować słuchaczom przy pomocy 8-metrowej miarki, jak dużo deszczu może spaść w takim lesie. Następnie pan Piotr przedstawił dzieciom różne zagrożenia związane z działalnością człowieka w lasach tropikalnych. Na przykład, nieuważnie wyrzucona kolorowa nakrętka od butelki może zostać połknięta przez tukana, który pomyli ją z jadalnym owocem, co skutkuje śmiercią ptaka. Kolejnym zagrożeniem, jest wycinanie lasów tropikalnych na cele upraw owoców, kawy, kakao lub innych roślin eksportowanych za granicę, często do Europy.

Po każdym z wykładów dzieci zadawały pytania prelegentom. Nawiązała się bardzo ciekawa dyskusja na temat przyczyn powstawania dziury ozonowej, podnoszenia się stanu wód w morzach oraz innych zmianach klimatycznych spowodowanych wycinaniem lasów tropikalnych. Szczególnie aktywny był jeden ze słuchaczy, 12-letni Tymek, który zadeklarował chęć przygotowania prezentacji na następne spotkanie 22 czerwca 2013 roku na temat swojej pasji – katastrof morskich.

W spotkaniu wzięło udział ponad 40 dzieci Polonii holenderskiej z różnych miast. Inaugurację prowadziła Ewa Międzobrodzka, wiceprezes Stowarzyszenia Polska Akademia Dzieci, która przedstawiła, jak funkcjonuje projekt Polska Akademia Dzieci w Polsce, zachęciła słuchaczy do udziału w konkursie blogowym oraz konkursie Młodzi Wynalazcy. Na końcu zaprosiła obecnych na spotkaniu na Międzynarodową Konferencję Nauką dla Dzieci, która odbędzie się dnia 31 maja 2013 roku na Politechnice Gdańskiej. Inaugurację otworzył oraz zamknął w imieniu Ambasady RP pan dr Piotr Perczyński, Kierownik Wydziału Polityczno-Ekonomicznego oraz zastępca kierownika placówki. Koordynatorem projektu International Academy of Kids (IAK) w Holandii jest pani Małgorzata Iwańczuk – Prost.

Informacje o kolejnym spotkaniu w ramach projektu IAK będą dostępne na stronie: academyofkids.blogspot.com a także na www.fpsn.nl

Relację ze spotkania napisała Ewa Międzobrodzka

Relacja fotograficzna autorstwa:

no images were found

Nasze wydarzenia

Wierszowisko

Dla rodziców

Jeśli szukacie państwo pomocy czy porady na temat szkolnictwa w Holandii skontaktujcie się z Mentorem w swojej okolicy. Mentor

Wspieramy akcję

Forum w mediach społecznosciowych