Poradnik « FPSN

Codzienna dwujęzyczność

Prezentujemy Państwu poradnik o dwujęzyczności napisany przez Agnieszkę Steur na pierwszą konferencję „Zrozumieć dwujęzyczność” zorganizowaną w 2014 r. przez Szkolny Punkt Konsultacyjny przy Ambasadzie RP w Hadze oraz Fundację Kreda. W założeniu jest on materiałem metodycznym, którego celem jest przybliżenie niderlandzkim nauczycielom tematyki związanej z nauką w drugim języku. Poradnik ma uświadomić jak ważne dla dzieci jest dbanie o język ojczysty i, co się z tym wiąże, . . . → czytaj więcej: Codzienna dwujęzyczność

Polska Szkoła? Naturalnie, że tak!

Mieszkamy w Holandii. Nasze dzieci urodziły się w Holandii lub przyjechały z nami z Polski mając kilka lat, a może dopiero całkiem niedawno. Martwimy się często o rozwój języka niderlandzkiego- czy i jak sobie dzieci poradzą? Jak szybko nauczą się lokalnego języka i czy znajdą przyjaciół? Jeśli dzieci przyjechały z Polski i od razu muszą zacząć naukę w szkole holenderskiej, początki mogą być trudne. Jeśli dzieci . . . → czytaj więcej: Polska Szkoła? Naturalnie, że tak!

Poradnik informacyjny dla rodziców

Zespół nauczycieli ze szkoły polskiej w Paryżu opracował Poradnik dla Rodziców, który jest dostępny na stronie internetowej szkoły. Dziękujemy za udostępnienie materiału. Zachęcamy Państwa do skorzystania.Bezpośredni link do poradnika.

PORADNIK INFORMACYJNY DLA RODZICÓW zeszyt I

Drodzy Rodzice, w niniejszej publikacji znajdą Państwo serię artykułów opracowanych przez nauczycieli naszej Szkoły, które mamy nadzieję, będą wsparciem w domowej edukacji Państwa dzieci, a naszych Uczniów. Tematyka zagadnień opracowana . . . → czytaj więcej: Poradnik informacyjny dla rodziców

Miesięcznik IPN

W sposób szczególny polecam Państwa uwadze ukazujący się od kilku miesięcy popularnonaukowy miesięcznik IPN „Pamięć.pl”, którego bezpłatne egzemplarze docierają do ponad 5 tys. szkół w Polsce. Pismo zostało utworzone w odpowiedzi na postulaty zgłaszane przez nauczycieli-historyków. Mamy nadzieję, że będzie stanowić istotne wsparcie w pracy nauczycielskiej, a jednocześnie zachęci młodzież do lektury tekstów popularnonaukowych i rozszerzania wiedzy na temat przeszłości. Zamieszczane w „Pamięci.pl” artykuły z pewnością będą także pomocne w realizacji . . . → czytaj więcej: Miesięcznik IPN

Rozwój języka w sytuacjach codziennych

Dla małych dzieci wszystko, co się dzieje wokół, jest nowe i ciekawe. Dla starszych, nawet jeśli już znają daną czynność, może ona być źródłem nowych słów. Jeżeli dziecko powie coś niewłaściwie lub myli języki, postarajcie się go zrozumieć. Zawsze możecie zadać pytanie wyjaśniające: „mówiłaś, że…”, „czy chodziło ci o …?”. Pamiętajcie, że rodzice to pierwsi i najważniejsi edukatorzy dzieci. Każda . . . → czytaj więcej: Rozwój języka w sytuacjach codziennych